Sou mãe de uma escola pública em Nova York e estou furiosa — meus filhos não sabem escrever cursiva
Há alguns meses, peguei um livro infantil para a minha filha de 7 anos lê-lo para mim. Ela abriu a primeira página, balançou a cabeça e devolveu. “Eu não consigo ler isto,” disse. “Está em cursiva.” Primeiro, fiquei chocada. Como minha filha, uma leitoras competente, não reconhecia o que — para mim — era uma grafia relativamente simples, com letras ligadas? Depois, fiquei com raiva. Porque é assim que acontece quando já não se ensina às crianças a escreverem em cursiva. Antigamente considerada uma habilidade básica e fundamental, isso foi eliminado em 2010 com a introdução do controverso currículo Common Core. Mas agora, por exemplo, porque meus filhos não aprendem, não posso escrever cartas ou bilhetes curtos para eles com a minha própria caligrafia — algo que meus pais consideravam garantido. Em vez disso, tenho que escrever, de forma lenta e meticulosa, em letra de imprensa, para ter certeza de que consigam ler tudo. E eu me pergunto — o que eles farão quando forem mais velhos, e lhes pedirem para assinar seus nomes? Eles entenderão sequer o conceito de uma assinatura real? Minha obsessão com a lenta morte da cursiva na cultura provavelmente parece louca para meus filhos. Nós vivemos num mundo movido pela tecnologia. Eles provavelmente diriam que precisam saber usar um computador mais do que um lápis. Não poderia discordar mais. Escrever corretamente e ser capaz de ler mais do que apenas letras em caixa alta continua a ser uma habilidade de vida importante. Em um de seus atos finais como governador de New Jersey, Phil Murphy tentou reverter mais de uma década de fracassos neste front — assinando na segunda-feira uma legislação que exige que estudantes da terceira à quinta série aprendam cursiva. “Isso ajudará os alunos com tarefas básicas mais tarde na vida — como abrir contas bancárias e assinar documentos.” Eu e muitos outros nova-iorquinos que valorizam a escrita estamos frustrados por não haver ninguém no governo a defender-nos — como temos permitido que isto continue por tanto tempo? Tenho ouvido de mais de alguns pais que estão desapontados de que seus filhos mal conseguem escrever com legibilidade — uma pessoa chegou a partilhar fotos da escrita do filho dele no 1º ano em comparação com o 7º ano, o que mostrou quase uma degradação na legibilidade. “Tivemos a sorte de o meu filho mais velho aprender cursiva na terceira série. Lembro-me de como era maravilhoso ver a caligrafia arrumada nos seus projetos nas paredes da sala quando eu visitava a escola,” partilhou um dos pais. “Depois da COVID, infelizmente, ambos os meus filhos só trabalharam com Chromebooks e principalmente em Google Classroom,” explicou ela. “Raramente vemos qualquer projeto escrito hoje em dia. Quando peço aos meus filhos para escreverem cartões de aniversário ou de agradecimento, vejo que a caligrafia deles deteriorou, o que me deixa triste que as escolas não ensinem cursiva nem boa caligrafia hoje em dia.” Este é um problema que é único na América — a maioria dos países desenvolvidos, desde a América do Sul até à Europa e ao Reino Unido, ainda ensinam cursiva às crianças. E, como alguém que criou dois filhos em dois continentes e viu a situação de várias perspectivas, tenho visto que os Estados Unidos ficaram para trás. A minha filha mais velha passou os primeiros cinco anos de vida em Londres, onde as crianças começam a escola um ano mais cedo. A partir dos 4 anos, os primeiros 30 minutos do seu dia — todos os dias — eram gastos a praticar caligrafia. Eu sei, porque a professora gostava que os pais ficassem por um tempo pela manhã após a entrega. Eu assistia enquanto minha filha era pedida para escrever e reescrever todas as letras, até ficarem formadas corretamente. O alicerce dela era a cursiva, e a atenção sobre como as crianças seguravam os lápis era, no mínimo, extremamente rígida. Um ano depois, quando nos mudamos para Nova York, cheguei com uma menina de 5 anos que já lia bem, segurava a caneta de forma adequada e escrevia as letras corretamente. Mesmo quando a COVID bateu, poucos meses depois, ela foi capaz de manter o progresso da escrita. Porque os fundamentos estavam lá. Hoje, ela tem uma ótima caligrafia, grande parte autodidata. Minha filha mais nova, por outro lado, passou toda a vida no sistema público de Nova York. A escola dela é fantástica. Mas quando se trata de caligrafia, eu acho que o sistema falhou com ela. Não há parte do currículo que ensine as crianças a segurarem os lápis corretamente. Sei de muitas crianças que seguram os lápis de maneiras estranhas. Minha filha mais nova também. Ela o segura entre dedos cerrados, e vê-la tentar — e lutar — para escrever com conforto me faz estremecer. Ela não sabe como formar as letras corretamente, e embora os professores tenham tentado, com bravura, ajudá-la e corrigi-la, realmente não há tempo no dia para eles trabalharem nisso. As horas já são tão apertadas — com o dia escolar terminando às 14:35 — que os professores já têm de trabalhar tanto para encaixar todas as outras matérias que precisam ensinar. Tudo enquanto gerem mais de 30 alunos por turma. Também vejo quanto tempo leva para a minha filha escrever uma única frase. Ela está em risco de ficar para trás — simplesmente porque não sabe escrever bem, nem rápido o suficiente. Quando a cursiva não faz parte do currículo, as crianças precisam levantar a caneta e começar de novo em cada letra. É lento e também mais difícil escrever de forma uniforme — o tamanho das letras dela fica irregular. Claro que eu sei que ela tem 7 anos. Não espero que ela mude o mundo. Mas, ao mesmo tempo, se compararmos a caligrafia de crianças americanas com a de crianças europeias ou britânicas da mesma idade, é de enlouquecer. Quando vi a nota abaixo que o filho da minha amiga francesa escreveu para a mãe americana, com apenas 7 anos, quase não acreditei. Lisa Wander, uma professora de caligrafia em Londres, é uma defensora da cursiva — conectando-se recentemente com Sharon Quirk Silva, membro da Assembleia Estadual da Califórnia, que ajudou a aprovar legislação para tornar obrigatória o ensino de cursiva na Califórnia em 2023. Wander argumenta que “aprender a formar palavras à mão é um bloco de construção essencial para aprender a usar a linguagem e aprender a pensar. A caligrafia ativa uma parte específica do cérebro, que os pesquisadores acreditam ser importante para aprendizagem e memória.” “Tenho lido uma série de estudos que provam que crianças que passam tempo trabalhando com a caligrafia são mais capazes de produzir uma comunicação clara e coerente, mostram melhor qualidade de escrita e têm melhores habilidades de pensamento e organização, como a caligrafia ajuda a estabelecer os padrões neurais no cérebro que são necessários para a aprendizagem,” observa ela. Ela também destaca como a boa caligrafia é vital para a confiança e para boas notas. “Na minha própria experiência,” ela disse ao The Post, “eu vejo que crianças com má caligrafia geralmente sabem da sua dificuldade e a sua caligrafia desleixada pode fazê-las sentir-se desconfortáveis e isoladas, às vezes até deprimidas e frustradas como resultado direto de más habilidades de escrita.” “Uma vez que estas habilidades são ensinadas, há uma enorme diferença na confiança e autoestima.” “Além disso, a caligrafia também ajuda o fluxo de ideias e pensamentos de uma forma que o teclado não faz. Crianças que escrevem as suas notas de revisão geralmente vão melhor do que aquelas que não. Por que deveríamos privar as crianças desta possível vantagem? Para mim isto é chave.” “Além disso, aqueles que têm dificuldade com a qualidade e/ou velocidade da sua caligrafia costumam estar em desvantagem no ambiente da sala de aula de ritmo acelerado.” É uma mensagem que o prefeito Mamdani e a governadora Hochul deveriam ouvir. As taxas de alfabetização e matemática em todo o Empire State permanecem perturbadoramente baixas. O que você acha? Comente. Quase metade dos jovens nova-iorquinos, no 3º ao 8º ano, ainda não atingem as metas nas provas padronizadas de matemática e inglês, de acordo com dados recém-divulgados. E qualquer coisa que ajude a melhorar isso deve ser priorizada. A cursiva, para mim, não é um extra opcional. É uma parte central da educação e uma habilidade de vida, que liberta a criatividade das crianças assim como o seu desempenho académico. E é hora de trazê-la de volta. Compartilhe a sua posição. Por favor, siga as nossas diretrizes. Somente parcialmente correto. A matemática do Common Core é um exemplo. Ajudei meu filho com isso há vários anos, e mesmo eu tive dificuldade. Concluí 2 disciplinas de cálculo na faculdade no passado, mas tive dificuldade com a matemática do Common Core do segundo ano? Por quê? Porque a matemática do Common Core foi escrita para atrasar … Nossa educação primária tornou-se tão fraca! Os sindicatos de professores estão mais preocupados com doutrinação do que com educação! Mas os pais também precisam estar mais envolvidos. Mulgrew e Weingarten têm feito com que grandes professores sofram, ao mesmo tempo em que degradam as suas habilidades.
A cursiva é uma habilidade de vida sob ataque político
Em um de seus últimos atos como governador de New Jersey, Phil Murphy tentou reverter mais de uma década de falhas neste front — assinando na segunda-feira uma legislação que exige que estudantes da terceira à quinta série aprendam cursiva. “Isso ajudará os alunos com tarefas básicas mais tarde na vida — como abrir contas bancárias e assinar documentos.” Eu e muitos outros nova-iorquinos que valorizam a escrita estamos frustrados por não haver ninguém no governo a defender-nos — como temos permitido que isto continue por tanto tempo? Tenho ouvido de mais de alguns pais que estão desapontados de que seus filhos mal conseguem escrever com legibilidade — uma pessoa chegou a partilhar fotos da escrita do filho dele no 1º ano em comparação com o 7º ano, o que mostrou quase uma degradação na legibilidade. “Tivemos a sorte de o meu filho mais velho aprender cursiva na terceira série. Lembro-me de como era maravilhoso ver a caligrafia arrumada nos seus projetos nas paredes da sala quando eu visitava a escola,” partilhou um dos pais. “Depois da COVID, infelizmente, ambos os meus filhos só trabalharam com Chromebooks e principalmente em Google Classroom,” explicou ela. “Raramente vemos qualquer projeto escrito hoje em dia. Quando peço aos meus filhos para escreverem cartões de aniversário ou de agradecimento, vejo que a caligrafia deles deteriorou, o que me deixa triste que as escolas não ensinem cursiva nem boa caligrafia hoje em dia.” Este é um problema que é único na América — a maioria dos países desenvolvidos, desde a América do Sul até a Europa e o Reino Unido, ainda ensinam cursiva às crianças. E, como alguém que criou dois filhos em dois continentes e viu a situação de várias perspectivas, tenho visto que os EUA ficaram para trás. A minha filha mais velha passou os primeiros cinco anos de vida em Londres, onde as crianças começam a escola um ano mais cedo. A partir dos 4 anos, os primeiros 30 minutos do seu dia — todos os dias — eram gastos a praticar caligrafia. Eu sei, porque a professora gostava que os pais ficassem por um tempo pela manhã após a entrega. Eu assistia enquanto minha filha era pedida para escrever e reescrever todas as letras, até ficarem formadas corretamente. O alicerce dela era a cursiva, e a atenção sobre como as crianças seguravam os lápis era, no mínimo, extremamente rígida. Um ano depois, quando nos mudamos para Nova York, cheguei com uma menina de 5 anos que já lia bem, segurava a caneta de forma adequada e escrevia as letras corretamente. Mesmo quando a COVID bateu, poucos meses depois, ela foi capaz de manter o progresso da escrita. Porque os fundamentos estavam lá. Hoje, ela tem uma ótima caligrafia, grande parte autodidata. Minha filha mais nova, por outro lado, passou toda a vida no sistema público de Nova York. A escola dela é fantástica. Mas quando se trata de caligrafia, eu acho que o sistema falhou com ela. Não há parte do currículo que ensine as crianças a segurarem os lápis corretamente. Sei de muitas crianças que seguram os lápis de maneiras estranhas. Minha filha mais nova também. Ela o segura entre dedos cerrados, e vê-la tentar — e lutar — para escrever com conforto me faz estremecer. Ela não sabe como formar as letras corretamente, e embora os professores tenham tentado, com bravura, ajudá-la e corrigi-la, realmente não há tempo no dia para eles trabalharem nisso. As horas já são tão apertadas — com o dia escolar terminando às 14:35 — que os professores já têm de trabalhar tanto para encaixar todas as outras matérias que precisam ensinar. Tudo enquanto gerem mais de 30 alunos por turma. Também vejo quanto tempo leva para a minha filha escrever uma única frase. Ela está em risco de ficar para trás — simplesmente porque não sabe escrever bem, nem rápido o suficiente. Quando a cursiva não faz parte do currículo, as crianças precisam levantar a caneta e começar de novo em cada letra. É lento e também mais difícil escrever de forma uniforme — o tamanho das letras dela fica irregular. Claro que eu sei que ela tem 7 anos. Não espero que ela mude o mundo. Mas, ao mesmo tempo, se compararmos a caligrafia de crianças americanas com a de crianças europeias ou britânicas da mesma idade, é de enlouquecer. Quando vi a nota abaixo que o filho da minha amiga francesa escreveu para a mãe americana, com apenas 7 anos, quase não acreditei. Lisa Wander, uma professora de caligrafia em Londres, é uma defensora da cursiva — conectando-se recentemente com Sharon Quirk Silva, membro da Assembleia Estadual da Califórnia, que ajudou a aprovar a legislação para tornar obrigatória o ensino de cursiva na Califórnia em 2023. Wander argumenta que “aprender a formar palavras à mão é um bloco de construção essencial para aprender a usar a linguagem e aprender a pensar. A caligrafia ativa uma parte específica do cérebro, que os pesquisadores acreditam ser importante para aprendizagem e memória.” “Tenho lido uma série de estudos que provam que crianças que passam tempo trabalhando com a caligrafia são mais capazes de produzir uma comunicação clara e coerente, mostram melhor qualidade de escrita e têm melhores habilidades de pensamento e organização, como a caligrafia ajuda a estabelecer os padrões neurais no cérebro que são necessários para a aprendizagem,” observa ela. Ela também destaca como a boa caligrafia é vital para a confiança e para boas notas. “Na minha própria experiência,” ela disse ao The Post, “eu vejo que crianças com má caligrafia geralmente sabem da sua dificuldade e a sua caligrafia desleixada pode fazê-las sentir-se desconfortáveis e isoladas, às vezes até deprimidas e frustradas como resultado direto de más habilidades de escrita.” “Uma vez que estas habilidades são ensinadas, há uma enorme diferença na confiança e autoestima.” “Além disso, a caligrafia também ajuda o fluxo de ideias e pensamentos de uma forma que o teclado não faz. Crianças que escrevem as suas notas de revisão geralmente vão melhor do que aquelas que não. Por que deveríamos privar as crianças desta possível vantagem? Para mim isto é chave.” “Além disso, aqueles que têm dificuldade com a qualidade e/ou velocidade da sua caligrafia costumam estar em desvantagem no ambiente da sala de aula de ritmo acelerado.” É uma mensagem que o prefeito Mamdani e a governadora Hochul deveriam ouvir. As taxas de alfabetização e matemática em todo o Empire State permanecem perturbadoramente baixas. O que você acha? Comente. Quase metade dos jovens nova-iorquinos, do 3º ao 8º ano, ainda não atingem as metas nas provas padronizadas de matemática e inglês, de acordo com dados recém-divulgados. E qualquer coisa que ajude a melhorar isso deve ser priorizada. A cursiva, para mim, não é um extra opcional. É uma parte central da educação e uma habilidade de vida, que liberta a criatividade das crianças assim como o seu desempenho académico. E é hora de trazê-la de volta. Compartilhe a sua posição. Por favor, siga as nossas diretrizes. Somente parcialmente correto. A matemática do Common Core é um exemplo. Ajudei meu filho com isso há vários anos, e mesmo eu tive dificuldade. Concluí 2 disciplinas de cálculo na faculdade no passado, mas tive dificuldade com a matemática do Common Core do segundo ano? Por que? Porque a matemática do Common Core foi escrita para atrasar … Nossa educação primária tornou-se tão fraca! Os sindicatos de professores estão mais preocupados com doutrinação do que com educação! Mas os pais também precisam estar mais envolvidos. Mulgrew e Weingarten têm feito grandes danos aos professores ao degradarmos as suas habilidades.
Da Londres à Nova York — uma história que mostra por que a cursiva não pode desaparecer
A minha filha mais velha passou os primeiros cinco anos de vida em Londres, onde as crianças começam a escola um ano mais cedo. A partir dos 4 anos, os primeiros 30 minutos do seu dia — todos os dias — eram gastos a praticar caligrafia. “Eu sei, porque a professora gostava que os pais ficassem por um tempo pela manhã após a entrega. Eu assistia enquanto minha filha era pedida para escrever e reescrever todas as letras, até ficarem formadas corretamente.” O alicerce dela era a cursiva, e a atenção sobre como as crianças seguravam os lápis era, no mínimo, extremamente rígida. Um ano depois, quando nos mudamos para Nova York, cheguei com uma menina de 5 anos que já lia bem, segurava a caneta de forma adequada e escrevia as letras corretamente. Hoje, ela tem uma ótima caligrafia, grande parte autodidata. Minha filha mais nova, por outro lado, passou toda a vida no sistema público de Nova York. A escola dela é fantástica. Mas quando se trata de caligrafia, eu acho que o sistema falhou com ela. Não há parte do currículo que ensine as crianças a segurarem os lápis corretamente. Sei de muitas crianças que seguram os lápis de maneiras estranhas. Minha filha mais nova também. Ela o segura entre dedos cerrados, e vê-la tentar — e lutar — para escrever com conforto me faz estremecer. As horas já são tão apertadas — com o dia escolar terminando às 14:35 — que os professores já têm de trabalhar tanto para encaixar todas as outras matérias. Quando vi a nota abaixo que o filho da minha amiga francesa escreveu para a mãe americana, com apenas 7 anos, quase não acreditei. Wander argumenta que aprender a formar palavras à mão é um bloco de construção essencial para aprender a usar a linguagem e aprender a pensar. A caligrafia ativa uma parte específica do cérebro, que os pesquisadores acreditam ser importante para aprendizagem e memória. “Tenho lido uma série de estudos que provam que crianças que passam tempo trabalhando com a caligrafia são mais capazes de produzir uma comunicação clara e coerente, mostram melhor qualidade de escrita e têm melhores habilidades de pensamento e organização, como a caligrafia ajuda a estabelecer os padrões neurais no cérebro que são necessários para a aprendizagem,” observa ela. Ela também destaca como a boa caligrafia é vital para a confiança e para boas notas. “Na minha própria experiência,” ela disse ao The Post, “eu vejo que crianças com má caligrafia geralmente sabem da sua dificuldade e a sua caligrafia desleixada pode fazê-las sentir-se desconfortáveis e isoladas, às vezes até deprimidas e frustradas como resultado direto de más habilidades de escrita.” “Uma vez que estas habilidades são ensinadas, há uma enorme diferença na confiança e autoestima.” “Além disso, a caligrafia também ajuda o fluxo de ideias e pensamentos de uma forma que o teclado não faz. Crianças que escrevem as suas notas de revisão geralmente vão melhor do que aquelas que não. Por que deveríamos privar as crianças desta possível vantagem? Para mim isto é chave.” “Além disso, aqueles que têm dificuldade com a qualidade e/ou velocidade da sua caligrafia costumam estar em desvantagem no ambiente da sala de aula de ritmo acelerado.” É uma mensagem que o prefeito Mamdani e a governadora Hochul deveriam ouvir. As taxas de alfabetização e matemática em todo o Empire State permanecem perturbadoramente baixas. O que você acha? Comente. Quase metade dos jovens nova-iorquinos, do 3º ao 8º ano, ainda não atingem as metas nas provas padronizadas de matemática e inglês, de acordo com dados recém-divulgados. E qualquer coisa que ajude a melhorar isso deve ser priorizada. A cursiva, para mim, não é um extra opcional. É uma parte central da educação e uma habilidade de vida, que liberta a criatividade das crianças assim como o seu desempenho académico. E é hora de trazê-la de volta. Compartilhe a sua posição. Por favor, siga as nossas diretrizes. Por fim, a ideia de que a educação pública está falhando é refletida nas críticas que se dirigem a figuras como Mulgrew e Weingarten, acusadas de prejudicar professores e competências.
