Schul-Handyverbot verändert das Verhalten der Kinder radikal – Gespräche statt Stille
In den letzten Jahren haben eine Menge Schulen in den Vereinigten Staaten und weltweit die Nutzung von Mobiltelefonen durch Schülerinnen und Schüler verboten. Es ist ein umstrittenes Thema, und die Auswirkungen rücken erst allmählich in den Fokus. Werfen wir einen Blick nach New York State, wo Gouverneurin Kathy Hocul und Gesetzgeber im letzten Frühjahr ein Verbot in den Staatshaushalt aufgenommen haben, um den Kindern eine Pause von Ablenkungen in der Schule zu geben. Gothamist sprach mit Schülerinnen und Schülern über ihre Erfahrungen mit dem Verbot, und der wichtigste Eindruck hatte nichts mit heiklen Themen wie Social-Media-Sucht oder Cybermobbing zu tun. Stattdessen war es, dass das Verbot von Handys die Kinder dazu zwingt, tatsächlich miteinander in Fleisch und Blut zu sprechen — und es macht die Schulen lauter, zum Guten oder Schlechten. „Manchmal habe ich im Speisesaal Mittagsschlaf gemacht, aber jetzt kann ich das wegen des Lärms nicht mehr,“ sagte die 15-jährige Queens High School Schülerin Jimena Garcia gegenüber der Gothamist-Website. „Aber es macht Spaß.“ „Ich mag es, wie dieses Handyverbot es den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, einfach miteinander in Kontakt zu treten, neue Freundschaften zu schließen,“ sagte Alyssa Ko, die 17-jährige Klassenpräsidentin an Garcias Schule, Gothamist gegenüber. „Weil manche Leute ihr Telefon nur benutzen, um sich zu verstecken.“ „Jetzt, wenn wir Computer bekommen, muss ich tatsächlich gründlich recherchieren, statt direkt auf KI zuzugehen,“ sagte ein weiterer NYC-Schüler Gothamist gegenüber. „Es gibt einfach viele Erinnerungen, die wir während der High School machen, die wir festhalten möchten,“ Ko sagte Gothamist gegenüber. „Ich habe tatsächlich viele Polaroids an meiner Wand.“ „Ich habe das Gefühl, dass das Vertrauen zwischen den Schülerinnen und Lehrern nicht vorhanden ist,“ sagte Enakshi Barua, 14 Jahre alt, Gothamist gegenüber. „Also denke ich, dass dieses Vertrauen aufgebaut werden sollte, statt die Telefone zu verbieten.“ „Natürlich schätzen nicht alle Schülerinnen und Schüler die Verbote. Sie werden von nicht allen begrüßt oder geschätzt.“ „Vielleicht die süßeste Veränderung: Analoge Aktivitäten kehren zurück, wie das Weiterreichen von Notizen im Unterricht, das Schreiben von Karten an Verknallte und das Aufnehmen von Polaroid-Fotos.“
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Positive Effekte aus Lehrkräften und Befürwortern – Umfrage zeigt Verbesserungen im Umfeld und der Teilnahme
Während die Debatte weiterläuft, zeigen Befunde einer Umfrage der New York State United Teachers (NYSUT) positive Auswirkungen der Regelungen. 89 Prozent der Befragten gaben an, dass die neuen Richtlinien die Schulumgebung verbessert haben; 76 Prozent sagten, dass die Teilnahme am Unterricht verbessert wurde; 77 Prozent berichteten von positiveren sozialen Interaktionen sowohl innerhalb der Klassenräume als auch durch die Flure. „Jetzt, wenn wir Computer bekommen, muss ich tatsächlich gründlich recherchieren, statt direkt auf KI zuzugehen,“ sagte ein weiterer NYC-Schüler Gothamist gegenüber. „Ich mag es, wie dieses Handyverbot es den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, einfach miteinander in Kontakt zu treten, neue Freundschaften zu schließen,“ sagte Alyssa Ko, die 17-jährige Klassenpräsidentin an Garcias Schule. „Weil manche Leute ihr Telefon benutzen, um sich zu verstecken.“
Gegensatz und Bedenken – Vertrauen, Kontrolle und Skepsis
Natürlich schätzen nicht alle Schülerinnen und Schüler die Verbote. Sie werden von nicht allen begrüßt oder geschätzt. „Ich habe das Gefühl, dass das Vertrauen zwischen den Schülerinnen und Lehrern nicht vorhanden ist,“ sagte Enakshi Barua, 14 Jahre alt, Gothamist gegenüber. „Also denke ich, dass dieses Vertrauen aufgebaut werden sollte, statt die Telefone zu verbieten.“ Enakshi Barua, 14, ist aus Prinzip dagegen.
Analoge Rituale kehren zurück – Erinnerungen statt Bildschirmzeit
Vielleicht die süßeste Veränderung: Analoge Aktivitäten kehren zurück, wie das Weiterreichen von Notizen im Unterricht, das Schreiben von Karten an Verknallte, und das Aufnehmen von Polaroid-Fotos. Ko sagte Gothamist gegenüber: „Es gibt einfach viele Erinnerungen, die wir während der High School machen, die wir festhalten möchten. Ich habe tatsächlich viele Polaroids an meiner Wand.“
Mehr zur Bildschirmzeit – Forschung und Aufmerksamkeit
Mehr zur Bildschirmzeit: Das Blockieren des Internets auf Handys über zwei Wochen führte zu tiefgreifenden Veränderungen in der psychischen Gesundheit und der Aufmerksamkeitsspanne.
