Студентка од Оклахома доби „недоволен“ поради библиски цитат - притисокот од јавноста го натера универзитетот на целосен пресврт
Саманта Фулнецки, студентка по психологија на Универзитетот во Оклахома, доби национална поддршка откако нејзиниот есеј за родовите норми, во кој ја цитираше Библијата, беше оценет со „недоволен“. По масовната реакција од јавноста, Фулнецки постигна голема победа: задачата нема да влезе во конечниот просек на оценките.
In This Article:
- Есејот на Саманта Фулнецки за родовите норми и нејзината библиска перспектива станува национална тема
- Наставникот одбива да ја преиспита оценката, Саманта чувствува дискриминација и ја активира јавноста
- Конзервативните лидери застануваат зад студентката — ја пофалуваат за одбраната на верските принципи
- Саманта го раскажува својот случај пред повеќе од 200 студенти, универзитетот првично не реагира
- Настанот добива национално внимание, Саманта добива признание и поддршка за академската слобода
- Универзитетот признава: оцената нема да влијае врз финалниот просек — останува ангажманот за академска правда
Есејот на Саманта Фулнецки за родовите норми и нејзината библиска перспектива станува национална тема
Во нејзиниот есеј за општествените очекувања врз основа на род, Фулнецки го отфрли концептот дека постојат повеќе од два рода, нарекувајќи го „демонски“. Таа посочи дека, според неа, бришењето на половите би било „штетно“ бидејќи тоа би ги оддалечило луѓето „од оригиналниот Божји план“. Задачата беше мислење, но нејзиниот наставник, асистентот Мел Курт, го нарече трудот „навредлив“ и побара Фулнецки да користи „емпириски докази“.
Наставникот одбива да ја преиспита оценката, Саманта чувствува дискриминација и ја активира јавноста
Саманта беше шокирана кога за задачата доби 0 од 25 поени. Кога побара преиспитување, наставникот Курт наводно одбил. Фулнецки го виде ова како напад врз нејзините религиозни убедувања: „Да бидам, според мене, очигледно дискриминирана за моите верувања и моето право на изразување, особено заради моите религиозни убедувања, мислам дека е апсурдно“. Таа не се откажа — својот труд го објави на социјалните мрежи, а напиша и до гувернерот Кевин Стид и до Teacher Freedom Alliance за помош. Наставникот Курт потоа беше ставен на административен одмор.
Конзервативните лидери застануваат зад студентката — ја пофалуваат за одбраната на верските принципи
Конзервативните лидери ја поддржаа Саманта и ја пофалија што не се откажала од своите религиозни принципи. Претставникот Вули ја опиша како личност која зборува „од основа на вистина“. Гувернерот Стид повика на истрага, нарекувајќи го случајот „длабоко загрижувачки“.
Саманта го раскажува својот случај пред повеќе од 200 студенти, универзитетот првично не реагира
На настан воден од OCPAC, конзервативен тинк-тенк, Фулнецки зборуваше пред повеќе од 200 студенти за првичната незаинтересираност од страна на претседателот на универзитетот, Џозеф Хароз Џуниор. „Мислев дека на универзитетските власти не им е грижа. Претседателот не ми одговори ништо. Сигурна сум дека ако се работеше за друга религија, ќе беше многу извинувачки. А од него — ништо.“
Настанот добива национално внимание, Саманта добива признание и поддршка за академската слобода
Рајан Волтерс од Teacher Freedom Alliance, во видео порака, ја нарече Саманта „американски херој“ и побара наставникот да биде отпуштен. „Таа е инспирација за мене, а нејзината борба за академија и за христијанска вера невозможно е доволно да ја пофалам“. Саманта беше наградена со Посебно признание од Претставничкиот дом на Оклахома „за говор од основа на вистина“, соопшти претставникот Вули. „Со целата политичка бучава и медиумски дистракции на страна, вистината на крајот сама излезе на виделина", порача Вули на Икс.
Универзитетот признава: оцената нема да влијае врз финалниот просек — останува ангажманот за академска правда
Универзитетот во Оклахома соопшти дека „внимателно ќе ги разгледува сите случаи поврзани со Првиот амандман и верската слобода и останува цврсто посветен на фер третман, почит и заштита на секое студентско право на изразување на искрени верски убедувања“. Потоа официјално изјавија дека рецензијата на случајот „резултираше со чекори за да нема академска штета за студентот поради оценетите задачи“.
