Какви тактики користат денешните деца за да ги заобиколат забраните за користење мобилни телефони во училиштата
Додека училиштата ги воведуваат најстрогите забрани за мобилни од последните децении, новата генерација ученици пронаоѓа иновативен начин да комуницира. Револтираните тинејџери а оживуваат тактиката од 2000-тите – користат Google Docs за четување во живо за време на часови, претворајќи го секој лаптоп во ново „тајно“ средство за пораки.
In This Article:
Училишниот свет без телефони — старото станува ново како средство за бунт
Воведените забрани ги натераа учениците на креативност: „Овие деца се снаоѓаат, со Google Docs, со белешки, со електронска пошта“, објаснува Лисет Кортез, наставничка и мајка. Некои наставници забележуваат подобрување во однесувањето и навиките на децата, но новите дигитални алатки сè уште се можност за злоупотреба, препишување и малтретирање.
Google Docs како таен чет: старите практики, нова технологија
„Група од средношколци креираат заеднички Google Doc, сите имаат пристап и во реално време пишуваат едни на други за време на час“, сведочи наставничката Валери Дикинсон. Оваа практика ги потсетува на старите AOL chat соби од почетокот на интернетот – забавно ретро потсетување за миленијалците кои го следат трендот. Реакциите на социјалните мрежи се урнебесни: „Чет собите се вратија!“, „Чекај да се сетат на ливчиња...“
И под забрана, тинејџерите не се предаваат: „Никогаш нема да нѐ замолчите!''
На TikTok, учениците јавно се фалат како беспрекорно ја заобиколуваат забраната; една средношколка напиша: „Правилото за телефони никогаш нема да ме спречи да ѝ пишувам на најдобрата другарка“. Друга, уште побунтовна, напиша: „F*** на забраната за телефони, не може да нѐ замолчите!" Забраната за смартфони ја подели заедницата, со загрижени родители кои се плашат дека нема да можат да стапат во контакт со децата при итност.
Некои деца и наставници го поздравуваат новиот ред: „Учениците конечно слушаат на час“
И покрај бунтот на едни, забраната топло ја прифатија дел од учениците и наставниците. Ученикот Максимилијан Давиџе (12) вели: „Ми се допаѓа идејата, затоа што сите слушаат кога нема телефони." Наставник по историја од Бруклин заклучи: „Класот ми се промени… Не сум видел вака ангажирани деца со години“. Останува прашањето: дали новата дигитална креативност ќе модифицира старите бунтови?
